Игра 3. Один или два? Задумайте число «1» или «2», запишите на листе бумаги и попросите ребенка угадать. Результат отметьте напротив задуманной цифры. Дайте ему 25 попыток, при этом пусть он долго не думает, а говорит первое пришедшее на ум число. Обычный ребенок угадывает в 50 процентах случаев. Лучший результат свидетельствует о наличии нестандартных способностей.

Игра 4. О чем я думаю? Возьмите 25 карточек (по пять одинаковых) с изображением разных предметов - конверта, мячика, книги, ботинка и фрукта. Положите перед ребенком все то же самое - только настоящее. Перемешайте карточки, берите по одной и, ясно представляя в уме тот или иной предмет, просите ребенка выбрать вещь, на карточку с которой вы смотрите. Три «попадания» на каждую - это уже хороший результат.

Игра 5. Картинки Вырежьте из журнала 10 картинок с изображением женщин и 10 с изображением мужчин. Запечатайте каждую картинку в непрозрачный конверт и пронумеруйте их от 1 до 20. Затем просите ребенка указать, в каком конверте находится картинка с женщиной, а в каком - с мужчиной. Оценка достижений по тому же принципу, что и раньше: 50 на 50 - увы, сверхъестественные способности не наблюдаются; угадывает стабильно в 7 и более случаях - они, несомненно, есть.

Игра 6. «Прочти» предмет Дайте ребенку разные предметы, например камушек, кольцо и т.п. Попросите его подержать каждый предмет в руках какое-то время, но недолго: 10 - 20 секунд. А затем пусть он расскажет, что пришло ему в голову, какую-нибудь историю, связанную с тем, что он увидел. Обратите внимание, может быть, в рассказе появятся кое-какие подробности из вашей жизни, которые не были известны ребенку, или он поведает нечто связанное с этим предметом. Это будет неопровержимым доказательством того, что у вашего сына или дочери паранормальные способности. Если такого не произойдет, позвольте ребенку пофантазировать. Развитое воображение очень важно для раскрытия паранормальных способностей. Если ребенок нашел на улице монетку, пусть он возьмет ее в руку и «прочтет» историю ее владельца, расскажет, как она попала на дорогу, и т.п. Подобную игру можно провести и с фотографиями знакомых.

Игра 7. Телепатия Нарисуйте что-нибудь очень простое, например дерево или солнце. Посадите ребенка в соседней комнате и, отчетливо думая о рисунке, попросите ребенка изобразить то же самое.

Игра 8. Сладкоежка Наберите пригоршню конфет в разных обертках и спрячьте за спиной. Попросите ребенка называть цвет каждой следующей конфеты, которую вы собираетесь достать. Если он угад