 езопасности жизнедеятельности, как раз должны быть посвящены не бегу в противогазах, а рассказам о правилах обращения с техническими устройствами, с которыми нам приходится иметь дело каждый день. Как бы ни был многофункционален мобильник, для школьников это, в первую очередь, связь с родителями».
Именно родители стали самыми решительными противниками запрета на пользование сотовыми в школе. Хотя гораздо больше недовольства у них вызывает то, что, запрещая мобильники, педагоги ничего не делают, чтобы сократить число их краж.
Старшеклассники все чаще отбирают навороченные трубки у тех, кто поменьше и послабее, уже не в школьных дворах (на них сегодня приходится 80% краж), а прямо в коридорах и классах, порой на глазах учителей. В начале нынешнего учебного года в школе № 32 Томска УВД области провело день профилактики краж мобильников. На общешкольном родительском собрании сотрудники милиции рассказали родителям, какие меры нужно предпринять, чтобы ребенок не стал жертвой преступника. Увы, такие акции редкость. Ребенок с мобильным телефоном – постоянно в зоне повышенной опасности, поэтому требует внимания и родителей, и учителей, и милиции. Да и у сотовых операторов проблемы не существовало бы, если б они работали в тесном контакте со стражами правопорядка. Определить местонахождение украденного телефона сегодня с технической точки зрения не сложно, однако вернуть его удается единицам.
|
